Autor: IDEIA ONS

Teatro de fantoches «Tio Lobo»

Um reconto de um grupo do JI CEIDe IDEIA Tires, a partir de propostas que surgiram no Diário, escritas por duas crianças: “quero fazer bonecos com folhas de outono”; e “teatro de fantoches com as folhas de outono”. Então, na reunião de Conselho, surgiu a ideia de fazer o «Tio lobo», a partir do livro homónimo da Kalandraka. Assista aqui ao resultado:
(vídeo no canal – IDEIA / O Nosso Sonho do Youtube!)

» Sala das expressões, Outubro 2020 – Participaram na construção deste projeto as crianças: Bernardo, Clara, Constança V., Constança S, Morgana, Diego, Fábio, Filipe, Gabriela, Laura, Letícia, Lourenço M., Lourenço D., Lucas, Mara, Mariana G., Mariana L., Mariana S., Marthin, Martim, Mia, Rafael, Teresa, Tiago e o Tomás. EDUCADORA: Inês Amorim | AUXILIAR: Elsa Ferreira

Assista também ao filme – Participação no J.I.: Projeto «Tio lobo» para saber como estas crianças participaram neste projeto.

 

O teatro veio à escola

Alunos assistem a projeção em quadro interativo da peça A Tartaruga e o Menino do marFoi um momento mágico vivido pelos alunos do 3.º ano de Tires ao assistirem à peça “A Tartaruga e o Menino do Mar”!
Foi criado a partir de um conto de tradição oral recolhido em Cabo Verde –  a história ancestral narrada e ilustrada ao vivo, encontra-se com a vida marinha: narrativa oral, ilustração imersiva e ciência! Saiba mais na Fabrica das Artes do CCB AQUI »»

No final, os alunos conversaram com as autoras Ana Sofia Paiva e a Margarida Botelho, contadora e ilustradora, respetivamente. Esta sessão foi uma surpresa proporcionada por uma encarregada de educação à turma.

Folhas secas

No dia 29 de Setembro “Fomos fazer uma visita ao ECOparque O Nosso Sonho…
Durante o percurso descobrimos que existe uma grande diversidade de animais…
Encontrámos o Eco, as galinhas, os patos, os pintainhos, as tartarugas, o pavão, o burro e a vaca…” CRECHE Outeiro, Sala L
… e recolhemos muitas folhas, bonitas e estaladiças!


Novas experiências… | Caminhar sobre as folhas… | Desconfiar… | Que giras as folhas secas… | Brincar, correr e saltar… | Partilhámos brincadeiras… | Observar…

O que fizemos com as folhas do ECOparque?… VER AQUI »»

Com as folhas do ECOparque…

… enchemos a sala… Juntos pulámos muito… | som, textura… | atirámo-las ao ar… Rimos muito… Saltámos em cima … | Tocar e sentir… | Corremos muito… Ouve chuva de folhas…”

 Depois…
“Fizemos uma pintura com um novo material… <ESPUMA DE BARBEAR… experienciar novas sensações” | Foi muito divertido…

 

Voar, voar, voar…

Projeto “Os Aviões”  –  Num momento de grande grupo enquanto falávamos e partilhávamos ideias, o Dinis olhou para a janela e disse:
– “Vi o avião!”. A partir dali muitas questões se colocaram: “onde voam os aviões?”, “como voam?” ou “como aterram?”.
Tendo em conta esta curiosidade partimos em busca de respostas, quer na internet, através da visualização de vídeos sobre aviões reais, quer em livros.
Mais tarde fizemos um jogo, mais precisamente uma caça ao avião!
Construímos um avião grande em cartão e pintámo-lo com cores escolhidas por nós.
Depois de estar pronto pudemos brincar com ele e voar, voar, voar…
Estávamos tão empolgados com este projeto que quisemos partilhá-lo com as nossas famílias, construindo um avião com elas. Posteriormente trouxemos os aviões para a creche e fizemos uma exposição.
Creche O Nosso Sonho Matos Cheirinhos, Sala XL, janeiro 2020

Agradecimento

TESTEMUNHOS que elevam!
Email De:  R.M. (mãe do João)  |  16 de Setembro de 2020
Boa tarde Dra. Fátima e restantes Colaboradores da Ideia,
Vimos por este meio demonstrar o nosso mais sincero agradecimento pelas estratégias que criaram/adotaram para lidar com toda a situação atual e que respeitam a Criança na sua mais pura essência.
Obrigada por respeitarem o seu espaço e o seu tempo de brincar, de explorar e de conviver. Tranquiliza-nos perceber que as maiores alterações no dia-a-dia das crianças da Ideia serão ao nível do reforço dos cuidados de higiene e segurança, não ao nível da interação e dos afetos, tão essenciais nestas idades.
Amanhã, o João dará mais um passo importante para o seu crescimento. Iniciará, com entusiasmo e otimismo, o 1.º ano. e, nós, ficamos felizes que seja nesta Escola.
Gratos pela forma como lidaram com este desafio.
Que seja um ano tranquilo e com saúde para todos.
R.M. [mãe do João]
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De: Mª Fátima Sousa  |  Para: R.M. (mãe do João)
Boa tarde R. e família do nosso João
Ficamos muito sensibilizados com a mensagem que teve a gentileza de nos enviar hoje, animou o nosso dia, a iniciar com chuva mas com algum sol no horizonte… e que reencaminhamos para as valências por onde o João passou e está agora.
A presença dos miúdos voltou a deixar os nossos profissionais felizes e para os meninos parece que foi o dia mais feliz das suas vidas … Bem haja
Estamos todos muito mais felizes com o regresso à escola das crianças e com a confiança das famílias que, como a vossa, sabem ver a diferença e valorizar o que é essencial quando nesta instituição se colocam efetivamente as crianças no centro das nossas preocupações.
…/…
Um abraço
Mª de Fátima Souto

 

FAMÍLIAS 1º CEB » PEDIDO de DOCUMENTOS para CATL IDEIA Outeiro

A.L.20-21_COMUNICADO nº 4

Estimadas famílias,

Caso estejam interessados em usufruir da resposta de CATL, em tempo letivo ou de férias e interrupções letivas, e na eventualidade de não o terem feito ainda, deverão enviar até dia 23/9/20, quarta-feira, os seguintes documentos por email ou entregar numa das nossas secretarias, tendo em vista apurar os valores de comparticipação a aplicar a partir de outubro de 2020.

O CATL IDEIA Outeiro, é uma valência complementar ao nosso 1º CEB e integra somente alunos do nosso 1º ciclo; apenas tem capacidade para a totalidade dos alunos da escola, e tem tido, em média, cerca de 50 a 60 utentes inscritos. Contudo, só tem  acordo de cooperação para 30  utentes, mas  uma tabela de comparticipações mais favoráveis para o 1º ciclo da nossa, quando comparada com os CATLs da Escola Pública.  (Consulte AQUI a tabela de comparticipações)
Para as famílias beneficiarem deste apoio é  exigida  a constituição de um processo com os seguintes elementos, para além dos  já existentes:
– recibos de vencimento pai e mãe
– mod. 3 IRS e nota de liquidação relativa ao ano 2019
– recibo renda ou crédito habitação

Lembramos que este ano o horário de funcionamento da resposta do CATL é no tempo letivo:
3º e 4º ano: das 7h30 às 8h30 / e das 16h30 às 19h00
1º e 2º ano: das 7h30 às 9h00 / e das 17h00 às 19h00
No período de interrupções letivas das 7h30 às 19h00.

No caso de existirem irmãos com horários distintos,  que não beneficiem de CATL, é garantida a entrega às 8h30 ou às 9h00, e a saída até as 17 horas no limite, evitando assim que os pais tenham de se deslocar duas vezes ou esperar. Fica, no entanto para estes casos, sem efeito a tolerância de 15 min. antes da entrada ou depois da saída.

Apesar das condicionantes que estamos a viver, acreditamos que vamos conseguir continuar a apoiar as famílias nesta resposta sócio educativa.

Atentamente,

Outeiro, 21 setembro de 2020

A direção técnica e administrativa

FAMÍLIAS 1º CEB » PEDIDO de DOCUMENTOS para CATL IDEIA Tires

A.L.20-21_COMUNICADO nº 4

Estimadas famílias,

Caso estejam interessados em usufruir da resposta de CATL, em tempo letivo ou de férias e interrupções letivas, e na eventualidade de não o terem feito ainda, deverão enviar até dia 23/9/20, quarta-feira, os seguintes documentos por email ou entregar numa das nossas secretarias, tendo em vista apurar os valores de comparticipação a aplicar a partir de outubro de 2020.

O CATL IDEIA Tires integra alunos do nosso 1º ciclo e também da Escola António Torrado e  tem acordo de cooperação para 100 utentes, embora com uma tabela de comparticipações mais favoráveis para o 1º ciclo da nossa escola, mas exigindo a constituição de um processo com os seguintes elementos, para além dos  já existentes:
– recibos de vencimento pai e mãe
– mod. 3 IRS e nota de liquidação relativa ao ano 2019
– recibo renda ou crédito habitação

As crianças incluídas no acordo de cooperação pagam as comparticipações no CATL em função do rendimento per capita, durante  11 meses; quem não beneficiar de acordo de cooperação paga pela frequência um valor de 75 euros, durante 9 meses entre outubro e junho, sendo o mês de agosto pago a 25 euros por semana, a que  acresce o valor diário de 3.5 euros para as refeições (almoço e lanche) no caso de frequentarem. No caso de não usufruírem da resposta no período antes do início do ano letivo em  setembro e no mês de julho, o valor da refeição é descontado à mensalidade do 1º ciclo.
Na falta de entrega dos documentos solicitados, o valor estabelecido para o ano letivo 2020/21 a aplicar será o de sem acordo. (Consulte AQUI a tabela de comparticipações)

Lembramos que este ano o horário de funcionamento da resposta do CATL é no tempo letivo:
3º e 4º ano: das 7h30 às 8h30 / e das 16h30 às 19h00
1º e 2º ano: das 7h30 às 9h00 / e das 17h00 às 19h00
No período de interrupções letivas das 7h30 às 19h00.

No caso de existirem irmãos que não beneficiem de CATL, é garantida a entrega às 8h30 ou às 9h00, evitando assim que os pais tenham de se deslocar duas vezes ou esperar. Fica no entanto, para estes casos, sem efeito a tolerância de 15 min antes da entrada ou depois da saída.

Apesar das condicionantes que estamos a viver, acreditamos que vamos conseguir continuar a apoiar as famílias nesta resposta sócio educativa.

Atentamente,

Tires, 21 setembro de 2020

A direção técnica e administrativa

Famílias 1ºCEB (12set20)

A.L.20-21_COMUNICADO nº3

Estimadas famílias,

Partilhamos p/ v/ consulta as informações gerais e procedimentos referentes ao ano letivo 2020/ 2021: referentes ao 1º CEB Tires, e ao 1º CEB Outeiro.

Relembramos que as atividades letivas terão início no dia 17 de setembro.
As agendas semanais serão entregues aos alunos no primeiro dia de aulas.

Desejamos um ano letivo repleto de conquistas, emoções e momentos especiais.

NOTA: Informamos que a Adenda específica ao Plano de contingência à doença por coronavírus (COVID-19) – Orientações para as instituições IDEIA / O Nosso Sonho estará brevemente disponível AQUI »

A direção técnica e pedagógica