“Deixar crescer crianças autónomas, responsáveis, capazes de decidir, preocupadas com o mundo que as rodeia, sensíveis à beleza, à natureza e aos outros. Seres livres na verdadeira aceção de LIBERDADE…” MFS 1989
“Os bebés só dormem”, esta foi uma frase dita pela turma do 3ºano do 1Ceb e que suscitou curiosidade na turma, por isso propuseram ao berçário virem 3 alunos passar uma manhã diferente… O desafio foi aceite, vejam como foi:
Tudo começou por causa do “nh…” quando a palavra “ninho” apareceu numa lista de palavras. Ouviram o poema, aprenderam vocabulário, realizaram questões de interpretação, treinaram a sua leitura e gravaram um áudio a declamá-lo! Foi então lançado o desafio de construir um ninho.
A única condição era utilizar materiais que tivessem em casa!
Todos se envolveram com muita criatividade e inovação!
COMUNICADO às famílias de 4º ano » Encontro dos finalistas 17 julho
Estimadas famílias
Face à situação atual, que nos impõe restrições ao número de pessoas que podem estar juntas, considerámos não ser possível este ano fazer a entrega dos diplomas aos finalistas. No entanto, e tendo em conta a simbologia do momento, vamos realizá-lo, no dia 17 de julho, mas de uma forma diferente, uma entrega de “Diplomas Drive”.
Para que possamos cumprir as normas e garantir a segurança de todos, o nosso encontro será ao ar livre, no espaço de estacionamento perto da IDEIA (antigo mercado) às 17h.
As famílias devem permanecer dentro dos carros, numa área que vai estar sinalizada. Os alunos serão chamados um a um e, apenas nessa altura, devem sair dos carros para receber o seu diploma.
Esperamos que este momento seja especial e significativo, que permita valorizar o tempo e o percurso que passámos juntos.
Neste dia, os alunos irão levar consigo os seus pertences que ficaram na sala e nos cacifos, pelo que sugerimos que tragam uma mochila/ saco vazio para os guardarem.
O projeto surgiu devido ao interesse que as crianças demonstravam pelas plantas durante os nossos passeios pelo ECOparque.
Mas como não sabíamos plantar, decidimos convidar um agricultor para nos ajudar…
Plantámos, semeámos e regámos!
Todas as semanas uma das salas da creche ficava responsável por regar a nossa horta… Até que começaram a nascer alfaces, cenouras e morangos que íamos colhendo e comendo.
(Mensagem enviada às famílias do 1ºCEB)
A partir da história em estudo, os alunos foram desafiados a inspirar-se nas ilustrações de Fernanda Fragateiro e a recriar um dos momentos da narrativa. Para isso, podiam recorrer a diferentes técnicas e materiais que tivessem em casa.
Estes trabalhos, produzidos pelos alunos das turmas de 4º ano -1ºCEB IDEIA (Outeiro e Tires). surgiram de uma proposta comum.
Carpas d´«O segredo do rio»
Paralelamente, as crianças de JI CEIDe IDEIA tires também trabalharam este livro…
foram desafiados a construir uma carpa colorida com materiais coloridos.
Veja AQUI os resultados das obras construídas em casa »».
Antes de tudo isto acontecer… as crianças no JI CEIDe, estavam a trabalhar o livro “O Segredo do Rio”. Depois, durante as vídeo conferências, relembrámos a história e propusemos que, em casa, construíssem uma carpa colorida com materiais reciclados. Partilhamos aqui os resultados,
assim como um vídeo feito por docentes da IDEIA, para quem quiser recordar, ou conhecer a história.. 
Uma adaptação / resumo, que não dispensa a leitura do livro de Miguel Sousa Tavares, com ilustração de Fernanda Fragateiro e edição Oficina do Livro.
Ilustrações d´«O Segredo do Rio»
Paralelamente, os alunos das turmas de 4º ano do 1º CEB (outeiro e tires) também trabalharam este livro
… foram depois desafiados a recriar um momento da narrativa.
Veja AQUI os resultados destas obras inspiradas na ilustrações de Fernanda Fragateiro. »»
“E que tal se uma palavra for o ponto de partida para desenhar um animal? … E se essa palavra constituir o seu esqueleto?”
A partir do contorno formal do animal, os alunos foram desafiados a inscrever nele a palavra que o representa, dando destaque à palavra e apagando as linhas do seu contorno.”
Estes trabalhos foram produzidos pelos alunos das turmas de 4º ano -1ºCEB IDEIA (outeiro e tires) e surgiram de uma proposta comum às duas turmas.