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Fome no dia da alimentação

OUT-NOV2021 1ºCEB + J.I. da IDEIA Outeiro
A propósito da semana da alimentação, 4 alunos do 3º ano (turma do Trombinhas) realizaram um pequeno trabalho acerca da fome no mundo e apresentaram-no nas 4 turmas de Outeiro. Alertaram assim para a escassez de alimentos versus desperdício alimentar, fazendo chegar a quem menos tem, algumas refeições. Surgiu então a ideia, por sugestão das turmas do 2º e 4º ano, de realizar uma campanha de recolha de alimentos.

A maior parte da recolha tem como destino a Associação CASA – Centro de Apoio ao Sem Abrigo na Abóboda (vidé troca solidária de 2020), e outra para integrar os cabazes que a IDEIA distribui pelo Natal a famílias mais carenciadas. Deslocaram-se à associação para a entrega dos alimentos um grupo de alunos e crianças das 4 turmas e do jardim de Infância (salas: intelectual, jogo dramático e expressões).
Agradecemos a todas as famílias que contribuíram para este projeto, ajudando-nos também a assinalar de forma significativa o dia da alimentação!

 

Atelier da natureza

A nossa sala (de Transição) transformou-se…

Fomos ao ECOparque fazer descobertas, explorações sensoriais e “cozinhas de lama”. Na conversa de grande grupo surgiu a ideia de fazermos um atelier na sala. Fomos então desafiar as nossas famílias para numa aventura ao ar livre recolhermos mais e variados materiais – pinhas, galhos, folhas, bugalhos, etc. Chegou então o dia em que criámos e demos vida ao nosso “atelier da natureza” !

Algumas crianças mais crescidas das outras salas também quiseram juntar-se ao nosso atelier numa perspetiva de partilha, interajuda e crescimento social.

  A.L 21-22, J.I. CEID´Outeiro IDEIA (Sala de Transição)

Dia da alimentação no CEI

Celebrámos o Dia Mundial da Alimentação com um circuito de várias atividades sugeridas por nós:


Jogo dos alimentos saudáveis; Carinhas de fruta e sumo de laranja; Alimenta a tua arte com pop-art de frutas; teatro de sombras ‘A surpresa de Handa’; Agrupa os alimentos na roda; Faz a tua piza saudável.

Fomos sozinhos em equipas e por cada atividade ganhámos um carimbo! Depois no recreio piquenicámos tudo o que fizemos nas atividades – Huuummmm!!!…

Os nossos corações

No 1º dia de escola, lemos a história “O meu coração” e conversámos sobre as situações em que o nosso coração cresce, se fecha, se parte e se remenda… Foi um momento de coração aberto, tão bonito!

Terminámos esta conversa com um registo sobre nós e os nossos gostos.
Turma do Escaminhas (2º ano), IDEIA Outeiro AL21-22 
Autorretratos feitos pelos alunos com técnica inspirada nas ilustrações do livro original “O Meu Coração” de Corinna Luyken, Ed. Fábula.

 

Sugestão de atividades para crianças de creche

Exemplos de atividades a realizar em casa com crianças de creche
Estamos a viver um momento atípico ao qual temos todos de nos adaptar. Para ajudar, conheça as variadas sugestões de jogos e atividades educativas, que valorizam materiais comuns e reciclados e que facilmente dispomos em casa. Foram elaboradas por educadoras das Creches IDEIA (Tires / Outeiro) e Creche O Nosso Sonho (Matoscheirinhos). Divirtam-se!

(P13) * (P12) * (P11) * (P10) * (P9) * (P8) * (P7) * (P6) * (P5) * (P4) * (P3) * (P2) *  (P1) * (P0)
5 Propostas de atividades para os mais pequenos (P13); Vamos brincar com Molas da roupa! (P12); 5 Propostas de atividades para os mais pequenos (P11); 6 Propostas de atividades para os mais pequenos (P10); 7 Propostas de atividades para os mais pequenos (P9); 5 Propostas de atividades para os mais pequenos (P8); 7 Propostas de atividades para os mais pequenos (P7); Corpo em movimento! (P6); Atividades para as crianças fazerem em Família (P5); Papel de jornal – psicomotricidade (P4); Propostas de atividades para crianças de CRECHE (P3); Atividades em Família. Vamos brincar com… (P2); Atividades para crianças de Creche (P1); SEMPRE ATIVOS! (P0).

Voo 1CEB 2021 / 2022

Tendo sido um início ou uma continuação de viagem no 1º CEB IDEIA, os ‘tripulantes’ muito entusiasmados e com energia contagiante, mostraram vontade de fazer novas descobertas e aprendizagens. Trocaram sorrisos e saudades, partilharam histórias, aventuras e conquistas alcançadas, construindo a teia que os vai unindo e fortalecendo!

"Uma escola deve ser um lugar para todas as crianças, não baseado na ideia de que todas são iguais, mas sim, que todas são diferentes." Loris Malaguzzi

«Sonhem muito,
(acreditem nos vossos sonhos, lutem por eles… )
Voem alto
sejam felizes…!»

Estamos aqui, de braços abertos e sorrisos rasgados!

Ano letivo 2021 / 2022

COMUNICADO nº 2  Ano Letivo 2021/2022 (J.I.s Tires, Outeiro e Matosheirinhos)

Estamos no início de mais um ano letivo que com certeza será repleto de afetos, aprendizagens, aventuras, descobertas e muitas brincadeiras.
Este ano as crianças deixam de estar em bolha e está salvaguardada a interação entre crianças de idades diferentes que tanto defendemos e acreditamos trazer oportunidades e benefícios para todos.
Voltaremos ao nosso projeto de escolha livre, mas com algumas alterações, serão 3 grupos de referência, em vez de dois e, a escolha das salas será realizada uma vez por dia no período da manhã, durante o qual as crianças poderão experienciar diferentes atividades de acordo com os objetivos de cada sala que as diferencia permitindo de novo múltiplas interações, que em termos de desenvolvimento global enriquece a atividade pedagógica e as crianças no seu conjunto, quer pertençam ao jogo dramático, à intelectual ou às expressões.
No período da tarde, o grupo de referência voltará a reunir-se e permanecerá na sua sala. Será um tempo no qual se pretende potenciar outro tipo de trabalho e relação, privilegiando e assegurando de igual forma os valores da instituição: a participação, autonomia, responsabilidade e livre escolha, mas num sentido mais global do desenvolvimento e articulação das áreas curriculares.
Podem consultar abaixo, os grupos de cada sala de referência que estão definidos segundo critério de idade. As salas de transição (Tires e Outeiro), mantêm o seu grupo de referência com crianças com 3 anos ou quase, sem escolha devido ao facto de serem os mais pequenos e precisarem de sesta até ao início da primavera.
Na expetativa de que possamos trabalhar o ano todo presencialmente, alertamos para a necessidade de se manterem regras de higiene e segurança, mas os pais podem, com máscara, aceder até à entrada das salas, procurando permanecer o menos tempo possível. Os profissionais da instituição estão todos vacinados com as duas doses e usarão mascara no acolhimento com as famílias, no entanto tendo em vista o superior interesse das crianças e na medida do razoável, comunicarão sem máscara com as crianças (lembramos que em estudos recentes se estima um atraso de cerca de 6 meses na aquisição e desenvolvimento da linguagem das crianças, durante este período de dois anos a vivermos em pandemia.

Contem connosco, contaremos com as famílias e em partilha, tolerância e compreensão, conseguiremos que este ano seja mais gratificante para todos.

A direção técnica e pedagógica

Jovens em Ação no bairro 25 Abril

Pintura mural (Arte Urbana) no deposito de agua pelo EJA – Jovens em Acção (CATL 2º e 3º ciclo d’ O Nosso Sonho), sensibilizando os moradores do bairro a CUIDAR da rua que e’ também a sua casa.

“Matos Cheirinhos …terra onde não há pássaros!”

… observação feita por uma criança do CATL IDEIA Matoscheirinhos, que deu mote ao projeto homónimo de cariz ambiental no bairro 25 de abril, para realizar diversas ações de preservação do Ambiente e promoção da qualidade de vida desta população, nomeadamente com atividades de plogging, criação de jardim vertical e recuperação de uma zona ajardinada junto a’ Praceta Fernando Pessa, proporcionando ali um local mais acolhedor e de lazer.

No âmbito do Fundo ADAPT Cascais*, e, com o aconselhamento gentilmente transmitido aos jovens E.JA pelo artista João Cruz enquanto pintava uma intervenção criativa na empena de um dos prédios do mesmo bairro 25 abril, pintaram e desenharam na parede do depósito de agua do bairro, esta ilustração, também ela criada pelos Jovens em Acão.
A iniciativa contou com a prévia e amável autorização dada pela Administração das Águas de Cascais.
* Fundo Adapt Cascais promovido pela Câmara Municipal de Cascais (Cascais Ambiente), visa valorizar e incentivar projetos que integrem boas práticas de adaptação às alterações climáticas e que favoreçam a participação, o conhecimento, a capacitação e a sensibilização das comunidades locais. Saiba mais AQUI » 

Descobre a tua pegada H2O,

… atreve-te a ti, família e amigos a reduzi-la!

A nossa escola/CATL (IDEIA) apresentou a sua candidatura a uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Cascais (Cascais Ambiente), designada Fundo Adapt Cascais, que visa valorizar e incentivar projetos que integrem boas práticas de adaptação às alterações climáticas e que favoreçam a participação, o conhecimento, a capacitação e a sensibilização das comunidades locais.

As alterações climáticas são um assunto urgente e importante. Por isso, fomos tentar perceber o impacto dessas alterações no concelho de Cascais e onde vivemos. Ficámos a saber que chove cada vez menos anualmente, ou seja, há uma diminuição da precipitação média anual, o que poderá significar períodos de seca. Outro dos impactos que se prevêem que descobrimos é as ondas de calor, aumento da temperatura, aqui em Cascais.
A água é um bem precioso. Preocupados com a escassez de água, resolvemos criar um questionário para perceber os hábitos de consumo da água em casa, na escola e no CATL.

Para percebermos melhor e termos mais informação sobre este assunto, saímos à rua para aplicar os questionários aos habitantes de Tires e descobrir se as pessoas se preocupam em poupar água em casa e em que tipo de situações/rotinas já o fazem. Agora, estamos a criar registos e instrumentos para medir o consumo da água. Lembramo-nos de guardar a água da chuva para regar nos dias em que não chove ou na limpeza. Pensamos que, se tivermos menos água disponível, temos que aproveitar e poupar a água que temos. Assim, nos dias em que choveu, colocámos captadores de água na saída para a rua e nas janelas. Até descobrirmos o melhor lugar, onde apanhar mais água, fizemos algumas experiências. Em 3 dias de chuva conseguimos recolher 25 litros de água. Regámos as plantas de um pequeno jardim com suculentas, pensado por nós, porque sabemos que estas plantas armazenam a água por mais tempo.

Se gostarem desta ideia podem escrever-nos para catltires@ideiaescola.pt e partilhar dúvidas e propostas connosco!

Junho 2021, CATL IDEIA Tires / 1º CEB

Conheça também este projeto do CATL IDEIA Tires / 1ºCEB: “Tires mais verde e o Goilão” (jun2021)