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À noite no ZOO!

Uma noite inesquecível! Os alunos do 3.º e 4.º ano, passaram uma noite e x t r a o r d i n á r i a no Jardim Zoológico de Lisboa!

Turma das asas gigantes (Finalistas Outeiro) 12.04.24
3ºAno (IDEIA Outeiro, 1ºCEB)
– «Andámos à noite pelo zoo. Vimos pirilampos, observámos animais noturnos, ouvimos imensos sons diferentes. Fizemos um jogo noturno para procurar peças de um puzzle e no fim da noite, numa grande roda, tivemos a sorte de falar com um tratador de felinos que trabalha há 42 anos no Jardim Zoológico e que nos contou muitas curiosidades e respondeu às nossas perguntas sobre este animal.

– Bom dia! Acordámos com muita energia! Já tomámos o nosso pequeno almoço e agora estamos a dar os bons dias aos animais e a aprender um pouco mais sobre cada espécie.»

Turma dos super coroazinhas (finalistas Tires) 21.06.24
3.º/4.º Anos (CEIDe IDEIA Tires, 1.ºCEB)
– « Após uma breve contextualização sobre a missão do Zoo e algumas características dos animais noturnos, fizemos um jogo de pistas para sabermos mais sobre algumas das espécies e, agora, somos todos morcegos!
‘Como funciona a vocalização? Como se orientam os morcegos?’

– A magia de vir ao zoo à noite e de estar em silêncio, podemos avistar os animais noturnos. E, hoje, tivemos a sorte de estarem muito ativos!

– Acordámos ao som das galinhas, viemos dar os bons dias à Coroazinha e às amigas girafas. Tomamos o pequeno almoço com os leões e já vimos ursos, okapis e as chitas. 🐒🦁🦍🦓!»

+ informação no site do jardim Zoológico de Lisboa »

À noite no Zoo (Programa)
18h00 | Entrada no Jardim Zoológico
18h10 | Receção aos alunos / sessão temática sobre o papel dos Zoos na conservação
18h30 | Manobras selvagens (jogos de acordo com a faixa etária)
19h30 | Jantar (Espaço Savana)
20h30 | Encontro com o tratador de felinos e Peddy paper sobre animais noturnos
22h00 | Recolha em sala
7h30 | Alvorada e pequeno almoço
8h30 | Safari no Zoo com visita ao Serviço de nutrição e Enriquecimento Ambiental (espécie a definir)*
11h00 | Apresentação de golfinhos
11h45 | Final do programa / saída do Jardim Zoológico
* Os participantes vão colaborar com os tratadores numa atividade de enriquecimento ambiental, que consiste em introduzir elementos e procedimentos nas instalações das espécies mantidas sob cuidados humanos com o objetivo de estimular os seus comportamentos naturais.

 

A quinta, a horta, e os animais no 1.ºCEB

Na nossa escola, as crianças e alunos do 1.ºCEB revezam-se diariamente para irem dar de comer aos animais de capoeira, patos, pavão e às cabrinhas anãs!… Aprendem a fazer compostagem para a Horta pedagógica e recolher os ovos no galinheiro.
O projeto na Horta pedagógica, acontece semanalmente com a visita de um pai de uma criança que nos ensina coisas sobre a horta, sobre os cuidados que devemos ter e o que podemos plantar em cada altura do ano.
O Eco, o cão da nossa escola, vai à nossa sala para estar connosco em contexto pedagógico e ver-nos a trabalhar em contexto de oficinas / tempo de estudo autónomo. Gosta muito de nos ouvir contar histórias, dar ideias para a escrita, ou ver como fazemos contas de matemática de crescidos. Também espreita os projetos e a área de estudo e adora receber miminhos. =)

IDEIA Outeiro

 

 

Projeto “Narval”

Um grupo de crianças quis saber o que é um Narval (“uma espécie de baleia e unicórnio do mar”)… Exploraram, desenharam, escreveram e partilharam o que descobriram com os amigos!

Tudo começou quando a Olívia trouxe o livro “O lobo que encontrou a amizade” para partilhar com o grupo… esta história falava de um lobo que era destemido e achava que conseguia fazer tudo sozinho. Mas quando se perdeu da matilha, descobriu uma coisa muito importante: que às vezes, todos nós precisamos da ajuda de um amigo! Um desses amigos foi o narval…foi aqui que começaram a surgir muitas perguntas:
“mas ele existe?”
“porque é que tem um chifre?”
“É um unicórnio do mar?”
“o que é que ele come?”
Foi assim que se juntaram 7 crianças para fazerem este projeto… Aqui fica um pequeno filme desta comunicação. (António, Benedita O., Diogo, Guilherme, Gustavo, Olívia e Sofia)

CEIDe IDEIA Tires, Sala das Expressões  

 

A Arca de Não É …

Trabalho realizado por crianças do Jardim de Infância CEIDe IDEIA Tires, Sala Intelectual, Maio 2022, inspirado pelo livro homónimo – “A Arca de Não É …ou o guia dos animais que poderiam ter existido” de Miguel Neto, pela editora ‘Escritório Editora’.

1ºCEB IDEIA na RISE UP – Juntos pelo Oceano

Participação do 1º CEB IDEIA no ‘RISE UP – A Blue Call to Action’
(Juntos pelo Oceano / Crianças e Jovens) / Oceanário de Lisboa

No dia 8 de junho, 3 alunas foram representar a nossa instituição (Ideia Tires e Ideia Outeiro) numa iniciativa com mais de 550 entidades da sociedade civil que definiu as prioridades mais importantes e urgentes para o oceano – RISE UP, que se realizou no Oceanário de Lisboa.
Durante a manhã, puderam assistir à partilha/ apresentação de projetos de várias escolas de todo o país e, posteriormente, foram organizados grupos de trabalho que tinham como objetivo pensar em estratégias que pudessem responder a cada uma das iniciativas mais votadas pelos alunos portugueses. Estas, foram incluídos numa carta comum dirigida a todos os representantes dos países envolvidos na II Conferência dos Oceanos (ONU) que decorrerá em Lisboa e Cascais entre os dias 27 de junho e 2 de julho.
No final da manhã de trabalhos, as nossas alunas puderam visitar o oceanário e deixar-se deslumbrar. MAIS INFO no site da RISE UP »»

Como são as patas das aranhas?

A Margarida trouxe para a sala um girassol, maçarocas e sem saber, também uma pequena aranha que começou a andar pelo tapete!
A Sofia disse logo: “As aranhas têm 8 patas!”; O Caleb respondeu: “Não, não… elas têm 6 porque as outras são as mãos!”; Sofia: “Podemos fazer um projeto para descobrir!”
E assim se juntaram 7 meninos da sala Intelectual para fazerem este projeto…
(Carlota, Henrique, Inês, Margarida, Santiago L., Santiago S. e Sofia)
Aqui fica um pequeno filme com todo o processo. (03.2022)

ECOparque ONS – um espaço vivo!

Edifício IDEIA Outeiro »  ECOparque O Nosso Sonho – um espaço vivo!
Num espaço verde com diferentes áreas/ecossistemas, convida-se ao lazer, à exploração e descoberta da sustentabilidade ambiental, através de diferentes atividades lúdico-pedagógicas e habitats: Horta, pomar, lago, nora a tirar água (por ação mecânica), pérgula c/ iluminação  da energia solar. E’ ver a alegria dos mais pequenos em contacto com a bicharada: gansos, patos bravos, e galinholas, tartarugas e peixinhos. Visite-nos!