23 JUNHO ’22 . 18h00-19h30 com DINA MENDONÇA:
» COMO DAR CONTINUIDADE ÀS SESSÕES
DE FILOSOFIA EM CASA E NA ESCOLA
» SABER OUVIR E PROCESSO DE AUTOCORREÇÃO PARA MANTER ABERTO O DIÁLOGO
Uma iniciativa da plataforma ‘Crescer Melhor em Cascais’ Para famílias, profissionais, comunidade e todos os interessados na 1ª Infância
Participação gratuita / Inscrições limitadas. SAIBA + Aqui » (Site CMC)
Categoria: Sugestões de leitura e participação
Recomendações de leitura e de participação. Temáticas relacionadas com Pedagogia e Saúde.
Artigo jornal Público (4-22)
Henrique Barros: “Os efeitos nefastos das máscaras nas escolas são muito maiores do que as vantagens” Leia AQUI »»
Conversar sobre a GUERRA
Perguntas e respostas para pais e cuidadores de crianças e jovens. Pl´ Ordem dos Psicólogos. Consulte documento AQUI »»
Artigo do jornal Público (02-21)
“Confinamentos afectam a saúde física e mental de crianças e jovens. São precisas mil e uma estratégias para compensar“ Leia AQUI »»
MAPA de Recursos úteis para o regime não presencial (DGE)
Sugerimos leitura do documento disponibilizado pela DGE – Direção Geral de Educação, de recursos / ferramentas de apoio às aprendizagens e à gestão escolar de Ensino a Distância. AQUI »»
Artigos opinião: infância / COVID-19
Sugerimos a leitura de dois artigos, sobre o inicio deste ano letivo e reabertura das escolas, que podem ser consultados nas paginas da SPP – Sociedade Portuguesa de Pediatria e The New England Journal of Medicine:
“Início do ano escolar 2020
O início deste ano escolar é um motivo de preocupação para pais, crianças, educadores, professores e profissionais de saúde, que procuram certezas num mundo em que as informações mudam rapidamente.
Sabemos hoje que, contrariamente à grande maioria das infeções víricas, a infeção pelo novo coronavirus SARS-CoV-2 tem causado doença menos grave em idade pediátrica do que no adulto. As crianças parecem ter menor incidência da doença e desenvolver sintomas ligeiros e transitórios, de evolução benigna, sendo os internamentos e as fatalidades excecionais. Apesar disso, os pais continuam a sentir angústia no regresso à escola.” (…)
Agosto de 2020, Direção da Sociedade Portuguesa de Pediatria (SPP), Direção da Sociedade de Infeciologia Pediátrica da SPP, Direção do Colégio de Especialidade de Pediatria da Ordem dos Médicos
LER VERSÃO INTEGRAL em PDF »
“Reopening primary school during the pandemic” (Abertura das escolas durante a pandemia*)(…) “we believe that safely reopening schools full-time for all elementary school children should therefore be a top national priority.”
29 julho 2020, The New England Journal of Medicine
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Aulas online
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