Categoria: CEI O Nosso Sonho Matos Cheirinhos

Jardim de Infância em Matos Cheirinhos – Centro de Educação Infantil

O que fazer em caso de terramoto

No dia 14 novembro, conversámos com o grupo da sala Intelectual acerca da proposta da Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil para o exercício “A Terra Treme”. Decidimos preparar um pequeno projeto para divulgar às restantes crianças do CEI o que fazer em caso de terramoto.
É este vídeo que partilhamos hoje, assim como a reação dos que assistiram e o que fizemos depois.

CEI O Nosso Sonho Matos Cheirinhos / Novembro 2023

Para mais informações, poderão consultar através do link: https://www.aterratreme.pt/os-7-passos/
Para os mais novos: https://www.aterratreme.pt/infantil/

 

Fomos a pé à Biblioteca Municipal!

No âmbito da semana da leitura e a convite especial da autora do livro “Maria Barnabé“, o jardim de infância CEI O Nosso Sonho Matos Cheirinhos (salas Intelectual + Expressões) e as salas Jogo Dramático e Intelectual do CEIDe IDEIA Tires, foram ouvir contar a história na Biblioteca Municipal de São Domingos de Rana, onde se realizou a SESSÃO de APRESENTAÇÃO com Cláudia Melo e Castro e a ilustradora Beatriz Jerónimo.

Também com o grupo da sala do Jogo Dramático, explorámos outros livros e histórias e continuámos a brincar no jardim da biblioteca onde fizemos um belo piquenique!

Mafra

Saída pedagógica do CEI Matos Cheirinhos O Nosso Sonho: Salas Intelectual + Expressões

Aldeia Típica José Franco (Museu) + Jardim do Cerco

Aldeia Típica de José Franco “Aldeia Típica do Sobreiro ou simplesmente Aldeia Saloia. Qualquer uma destas designações aponta a bússola para a pequena localidade do Sobreiro, entre a Ericeira e Mafra, onde se situa uma das mais reconhecidas aldeias musealizadas do país.” Saiba + no site da CM-Mafra »
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Jardim do Cerco “Barroco por excelência e local de paragem obrigatória para quem visita Mafra. (…) No Jardim do Cerco existe um espaço denominado Horto das Aromáticas, que apresenta cerca de 39 espécies de plantas com utilização para fins medicinais e condimentares. É desde 2019, Património Mundial da UNESCO. Saiba + no site da CM-Mafra »

Perfeitamente Juntos

O Lobo encontrou a amizade; O abraço; Perfeitamente normal; O que fazer com uma ideia?; O som das coresDiversidade,
Inclusão,
Empatia
e Amizade
são alguns dos valores que descobrimos em livros trabalhados ao longo do ano:
“Numa cidade onde tudo era a preto e branco e onde todos optaram pelo conforto de se manterem iguais e na mesma rotina, eis que surge uma ideia, algo diferente e surpreendente!”
“Quando o mundo ganha cor despertam todos os nossos sentidos.”
“Descobrirmo-nos pode ser mágico, mesmo que cada um tenha de aprender a ver, ouvir e sentir o mundo à sua maneira. Seremos capazes de sentir as cores do arco-íris?”
“Mas ser diferente também pode assustar, quem o é e os outros. (…) Reconhecer a diferença como algo natural e valorizar a diversidade como o caminho para crescermos… Porque juntos somos mais fortes.”

Partilhamos um excerto da apresentação criada para as nossas famílias e amigos e que teve estas histórias como inspiração (O Lobo encontrou a amizade; O abraço; Perfeitamente normal; O que fazer com uma ideia?; O som das cores):

Jardim de infância CEI O Nosso Sonho Matos Cheirinhos (AL21-22)

João Vaz de Carvalho

Contámos com a presença do ilustrador João Vaz de Carvalho. Foi um momento muito especial à volta das estórias e das suas divertidas ilustrações, que tanto nos cativam!

A sala das Expressões fez uma dança dramatizada da história ‘Carnaval dos Animais’ feita a partir da peça musical de Camille Saint-Saëns, texto de José Varela e ilustrado pelo nosso convidado. Na sala do Jogo Dramático, durante a semana as crianças quiseram dramatizar a história ‘Era uma vez um cão’ de Adélia Carvalho, também ilustrada pelo nosso convidado e na sala Intelectual foram reproduzidas algumas das suas obras em diferentes técnicas.

Estes foram alguns dos exemplares expostos e que explorámos no CEI:

Testemunho do autor: (…) Foi muito divertido. Obrigado aos meninos que tão bem me receberam e um agradecimento especial às educadoras Ana Cristina Policarpo e Leonor Lopes pelo magnífico trabalho que desenvolveram (desenvolvem).

Linguagem Gestual Portuguesa

A Patrícia que esteve a ajudar-nos na nossa sala comunica através de Língua Gestual Portuguesa (LGP) e nós quisemos aprender!
Como os pais do Gonçalo também comunicam por LGP, convidámos a sua mãe Joana para nos vir ensinar alguns gestos de animais, cores e muito mais…

Agora já sabemos a canção do “Bom dia” e a da “Escolha”

…e também alguns animais ou formas geométricas.

 

 

Desculpem se nos enganámos em algum gesto… ainda estamos a aprender!

Grupo da Sala das Expressões
CEI O Nosso Sonho Matos Cheirinhos

Março 2022

 

 

Misturámos as cores!

Pintura coletiva inspirada no livro de Hervé Tullet, realizada pelas crianças que nesse dia escolheram estar na sala das Expressões do JI CEI O Nosso Sonho.

Após uma exploração individual, os artistas puseram mão e pés à obra!
“Eu trouxe seringas da minha casa e queria misturar as cores! (Rodrigo)  |  “Conhecemos o livro das cores! O livro tinha uma bolinha que era cinza e alguém apitou e chegaram as bolinhas!” (Helena)  |  “A mão tinha o vermelho, azul e amarelo!” (Gabriel)  |  “Podemos misturar as cores e vira laranja, verde e roxo!” (Diana)
“Nós fizemos uma pintura com as seringas, na folha!” (Diego)  |  “Nós fizemos a pintura no chão, na folha gigante!” Tirámos os ténis e as meias para não sujar! Apontámos a seringa muito, segurámos e virámos a pintura (ideia da Matilde F.) e, depois, pusemos o pé na folha!” (Maria)

Dia da alimentação no CEI

Celebrámos o Dia Mundial da Alimentação com um circuito de várias atividades sugeridas por nós:

Jogo dos alimentos saudáveis; Carinhas de fruta e sumo de laranja; Alimenta a tua arte com pop-art de frutas; teatro de sombras ‘A surpresa de Handa’; Agrupa os alimentos na roda; Faz a tua piza saudável.

Fomos sozinhos em equipas e por cada atividade ganhámos um carimbo! Depois no recreio piquenicámos tudo o que fizemos nas atividades – Huuummmm!!!…

Ano letivo 2021 / 2022

COMUNICADO nº 2  Ano Letivo 2021/2022 (J.I.s Tires, Outeiro e Matosheirinhos)

Estamos no início de mais um ano letivo que com certeza será repleto de afetos, aprendizagens, aventuras, descobertas e muitas brincadeiras.
Este ano as crianças deixam de estar em bolha e está salvaguardada a interação entre crianças de idades diferentes que tanto defendemos e acreditamos trazer oportunidades e benefícios para todos.
Voltaremos ao nosso projeto de escolha livre, mas com algumas alterações, serão 3 grupos de referência, em vez de dois e, a escolha das salas será realizada uma vez por dia no período da manhã, durante o qual as crianças poderão experienciar diferentes atividades de acordo com os objetivos de cada sala que as diferencia permitindo de novo múltiplas interações, que em termos de desenvolvimento global enriquece a atividade pedagógica e as crianças no seu conjunto, quer pertençam ao jogo dramático, à intelectual ou às expressões.
No período da tarde, o grupo de referência voltará a reunir-se e permanecerá na sua sala. Será um tempo no qual se pretende potenciar outro tipo de trabalho e relação, privilegiando e assegurando de igual forma os valores da instituição: a participação, autonomia, responsabilidade e livre escolha, mas num sentido mais global do desenvolvimento e articulação das áreas curriculares.
Podem consultar abaixo, os grupos de cada sala de referência que estão definidos segundo critério de idade. As salas de transição (Tires e Outeiro), mantêm o seu grupo de referência com crianças com 3 anos ou quase, sem escolha devido ao facto de serem os mais pequenos e precisarem de sesta até ao início da primavera.
Na expetativa de que possamos trabalhar o ano todo presencialmente, alertamos para a necessidade de se manterem regras de higiene e segurança, mas os pais podem, com máscara, aceder até à entrada das salas, procurando permanecer o menos tempo possível. Os profissionais da instituição estão todos vacinados com as duas doses e usarão mascara no acolhimento com as famílias, no entanto tendo em vista o superior interesse das crianças e na medida do razoável, comunicarão sem máscara com as crianças (lembramos que em estudos recentes se estima um atraso de cerca de 6 meses na aquisição e desenvolvimento da linguagem das crianças, durante este período de dois anos a vivermos em pandemia.

Contem connosco, contaremos com as famílias e em partilha, tolerância e compreensão, conseguiremos que este ano seja mais gratificante para todos.

A direção técnica e pedagógica