Categoria: CEIDe IDEIA Tires

Jardim de Infância em Tires – Centro de Educação Infantil e Desenvolvimento

Participação no J.I.: Projeto «Tio lobo»

Filme da construção do teatro de fantoches sobre projeto do «Tio lobo» – com a participação das crianças do grupo da sala das Expressões (3e) do JI CEIDe IDEIA Tires.


(Veja o vídeo no canal – IDEIA / O Nosso Sonho do Youtube!, AQUI »» )

PERSONAGENS / Elenco:

Professora – Gabriela fez a construção do fantoche, a voz – Mariana L. | Mãe da Carmela – Mariana S. o fantoche , a voz – Constança S.| Burro – Constança V. | Carmela – Bernardo construiu o fantoche, a voz – Mia | Tio Lobo – Tomás fez fantoche e a voz foi o Tiago | Cão – Lucas | Casa da Carmela – Fábio | Frigideira– Diego | Contadora da história (narradora) – Mara

Assista ao espetáculo AQUI:  Teatro de fantoches «Tio lobo»

Teatro de fantoches «Tio Lobo»

Um reconto de um grupo do JI CEIDe IDEIA Tires, a partir de propostas que surgiram no Diário, escritas por duas crianças: “quero fazer bonecos com folhas de outono”; e “teatro de fantoches com as folhas de outono”. Então, na reunião de Conselho, surgiu a ideia de fazer o «Tio lobo», a partir do livro homónimo da Kalandraka. Assista aqui ao resultado:
(vídeo no canal – IDEIA / O Nosso Sonho do Youtube!)

» Sala das expressões, Outubro 2020 – Participaram na construção deste projeto as crianças: Bernardo, Clara, Constança V., Constança S, Morgana, Diego, Fábio, Filipe, Gabriela, Laura, Letícia, Lourenço M., Lourenço D., Lucas, Mara, Mariana G., Mariana L., Mariana S., Marthin, Martim, Mia, Rafael, Teresa, Tiago e o Tomás. EDUCADORA: Inês Amorim | AUXILIAR: Elsa Ferreira

Assista também ao filme – Participação no J.I.: Projeto «Tio lobo» para saber como estas crianças participaram neste projeto.

Famílias CEIDe IDEIA Tires

A.L.20-21_COMUNICADO nº1

Estimadas famílias

Tendo em conta a necessidade de nos mantermos em funcionamento evitando encerrar alguma sala ou mesmo valência, por isolamento profilático no contexto epidemiológico que ainda estamos a viver, e assim corresponder também às necessidades das famílias manterem os filhos nos jardins-de-infância, revela-se indispensável reajustar e organizar o próximo ano letivo, nomeadamente ao nível do espaço, dos grupos e dinâmica dos jardins-de-infância.

Foram definidas pela direção técnica e pedagógica algumas medidas excecionais e temporárias, que visam promover as condições necessárias para minimizar os riscos para os utentes, famílias e equipa pedagógica e garantir o cumprimento das normas estabelecidas pela DGESTE/DGE/DGS no documento Orientações para o ano letivo 2020/2021, bem como a adenda ao nosso plano de contingência* dos jardins-de-infância disponível na página.

As alterações na organização do ambiente educativo dos jardins-de-infância vão garantir a continuidade dos Princípios Educativos da Instituição, que coloca a criança no centro do processo educativo privilegiando a responsabilidade, a autonomia e a liberdade de escolha e as salas pensadas de forma a garantir as mesmas oportunidades de aprendizagem e experimentação vividas anteriormente, tendo como principal objetivo o bem-estar da criança, assim como o seu desenvolvimento sócio emocional, cognitivo, físico-motor e estético.

Neste sentido, no próximo ano teremos 4 salas de referência que mantêm a mesma denominação correspondentes a 4 grupos de referência. As crianças vão estar organizadas em grupo e por sala, farão a escolha das áreas e não das salas. Os grupos serão em breve afixados na valência respetiva, assim como o nome dos profissionais afetos a cada grupo.

Contamos receber as crianças no dia 1 de Setembro já com a nova organização e dinâmica, sendo este ano, a transição de utentes para as valências efetuada excecionalmente entre o dia 28 e 31 de agosto.

Dado que os materiais mais vulneráveis deverão ser para uso individual pedimos às famílias que nos tragam no início do ano:

– dossier de lombada larga, 2 furos e capa lisa (cor à escolha)
– 6 separadores de cartolina (para o portfolio) –  Caso não tenha do ano anterior
– caixa de lápis de cor (preferencialmente grossos)
– marcadores de feltro (preferencialmente grossos)
– caixa de lápis de cera grossos
– 1 tesoura
– 1 lápis de carvão
– 1 muda de roupa adequada à estação
– 1 boné / chapéu
– 1 garrafa de água / cantil
– um calçado confortável para uso apenas no Jardim de Infância
– umas sapatilhas para a prática de Educação Física
– 1 bibe em tecido c/ mangas sem identificação (crianças que transitem da creche p/ JI e crianças novas) a ser usado apenas nas áreas onde se sujam.

Os materiais devem ser entregues dentro de uma caixa de sapatos (tamanho de criança) e vir identificados.

A circulação de famílias continuará condicionada, sem acesso as salas de atividade, mas será alargado o perímetro até aos corredores/ Hall de entrada ou recreio coberto quando existir e dependendo das condições físicas de cada jardim-de-infância / valência.

Os tempos pedem-nos alguns reajustes e alterações, contando que o essencial do nosso projeto institucional, assim como os princípios educativos permanecem e é neste sentido que também contamos com as famílias enquanto primeiros responsáveis na educação dos filhos que contarão com a nossa sempre empenhada cooperação.

NOTA: Aproveitamos para informar que a comparticipações / mensalidades das crianças novas, muito poucas em jardim-de-infância estarão a pagamento em setembro e que os já nossos utentes no ano letivo anterior quer de creche quer de jardim-de-infância mantêm os mesmo valores até outubro conforme já informado mas poderão proceder ao pagamento até ao dia 10 de setembro próximo.

A direção técnica e pedagógica

Entrega de diplomas J.I. CEIDe Tires

COMUNICADO às famílias (sala Intelectual) » Encontro dos finalistas 17 julho

Estimadas famílias
Face à situação atual, que nos impõe restrições ao número de pessoas que podem estar juntas, considerámos não ser possível este ano fazer a entrega dos diplomas aos finalistas. No entanto, e tendo em conta a simbologia do momento, vamos realizá-lo, no dia 17 de julho, mas de uma forma diferente, uma entrega de “Diplomas Drive”.
Para que possamos cumprir as normas e garantir a segurança de todos, o nosso encontro será ao ar livre, no espaço de estacionamento perto da IDEIA (antigo mercado) às 17h.
As famílias devem permanecer dentro dos carros, numa área que vai estar sinalizada. Os alunos serão chamados um a um e, apenas nessa altura, devem sair dos carros para receber o seu diploma.

Neste dia, as crianças  levarão consigo os seus pertences: as capas de trabalhos, os  portfolios, o  relatório pedagógico e tudo o que viveram ao longo da sua permanência na nossa instituição, materializado em muito afeto e momentos felizes. Esperamos que também este momento seja especialmente  significativo, e permita valorizar o  percurso e o tempo e que passámos juntos.

Se possível, pedimos que venham vestidos de camisa branca e calções/ saia/ calças de ganga.
Confirmem por favor a presença, pelo e-mail geral da instituição: ideia@onossosonho.pt
Contamos com a presença de todos: os pais no carro a assistir e os meninos juntos.
A direção técnica e pedagógica

Carpas d´«O Segredo do rio»

Antes de tudo isto acontecer… as crianças no JI CEIDe, estavam a trabalhar o livro “O Segredo do Rio”. Depois, durante as vídeo conferências, relembrámos a história e propusemos que, em casa, construíssem uma carpa colorida com materiais reciclados. Partilhamos aqui os resultados,
assim como um vídeo feito por docentes da IDEIA, para quem quiser recordar, ou conhecer a história..

Uma adaptação / resumo, que não dispensa a leitura do livro de Miguel Sousa Tavares, com ilustração de Fernanda Fragateiro e edição Oficina do Livro.

Ilustrações d´«O Segredo do Rio»

Paralelamente, os alunos das turmas de 4º ano do 1º CEB (outeiro e tires) também trabalharam este livro… foram depois desafiados a recriar um momento da narrativa.
Veja AQUI os resultados destas obras inspiradas na ilustrações de Fernanda Fragateiro. »»

Um por Todos e Todos por Um

TESTEMUNHO do menino Francisco:
“Como Eu lidei com o Vírus que mudou o Mundo e a minha Vida!” 

 (…) Francisco resolveu pedir ajuda à Sua Mãe para escrever a sua História para que todos ficassem a saber que ele embora tenha só 5 anos já sabe o que o levou a ter de ficar afastado e que embora seja muito bom estar em casa com a sua Família, ele tem uma outra Família que nem por um segundo se esqueceu dele. (…)
LEIA esta história emocionante AQUI »

A História foi apresentada pela família,  numa das videoconferências pelo Jardim de Infância CEIDe IDEIA Tires ( Sala Intelectual).

 

Quando a mãe era pequena – dia da Mãe no CEIDe

Este ano celebrámos o dia da Mãe por videoconferência, onde houve espaço para uma história, para a partilha de memórias, educação física e música.

Foi um momento muito gratificante e especial!

A partir da história «Quando a mãe era pequena», fizemos um jogo – Que som é este? – e  até lhe dedicámos uma aula de educação física! Cantámos a canção Beijinho mamã, e no final desafiámos as mães a contarem um pouco das suas brincadeiras de infância e das suas memórias. 

Fica aqui a nossa partilha das atividades!

  

O livro “Quando a mãe era pequena” é um álbum ilustrado que fala sobre algumas diferenças entre gerações. (…) “o mundo era um sítio diferente. Brincava-se na rua, não havia telemóveis, as compras faziam-se na mercearia e os discos eram de vinil. Mas também há coisas que nunca mudam…”
As crianças adoram saber e os adultos adoram contar.
Como era quando os pais eram pequeninos? O mundo era diferente, não havia micro-ondas, computadores, telemóveis nem televisão a cores.

Parece inacreditável mas era assim! Mas, por mais avançada que seja a tecnologia, há coisas que se mantêm inalteradas,
como o amor entre pais e filhos.

CEIDe Tires abril 2020

«Quando a Mãe Era Pequena» é um livro de Joana Cabral, c/ Ilustração de Margarida Teixeira e edição da Máquina de Voar