A estrutura organizativa da IDEIA e d´O Nosso Sonho compreende quatro setores (vidé Organograma), sendo o Setor dos Estabelecimentos de Educação o que integra o
(a) jardim de infância e o (b) 1º Ciclo do Ensino Básico.
(a) Jardim de Infância
Está distribuído por 3 localidades da freguesia de São Domingos de Rana:
O CEIDe IDEIA Tires – Centro de Educação Infantil e Desenvolvimento; o CEI O Nosso Sonho Matoscheirinhos – Centro de Educação Infantil e o CEID´Outeiro IDEIA – Centro de Educação Infantil e Desenvolvimento.
PROJETO EDUCATIVO (resumo)
“Acreditar que podemos construir um mundo melhor…tem sido a razão da origem, percurso e desenvolvimento deste projeto socioeducativo. Deixar crescer crianças autónomas, responsáveis, capazes de decidir, preocupadas com o mundo que as rodeia, sensíveis à beleza, à natureza e aos outros. Seres livres, na verdadeira aceção de liberdade, capazes de fazerem da vida uma festa.
Nos contextos atuais, preferimos pensar a Educação Pré-escolar como um espaço e um tempo onde assumem tanta importância o desenvolvimento cognitivo e as aprendizagens, como o afeto e a relação, o jogo e o trabalho, a criatividade e a arte, o ambiente e a natureza.” MFS
O projeto educativo do jardim-de-infância obedece aos princípios filosóficos da Instituição e respeita o enquadramento legal da educação pré-escolar, concretizando nos projetos curriculares de sala as orientações curriculares definidas pelo Ministério da Educação para este nível de ensino e para a população que atendemos.
Os jardins-de-infância da instituição têm um modelo pedagógico próprio que é concretizado nas 3 salas de atividade, sendo elas a Sala Intelectual, Sala do Jogo Dramático e Sala das Expressões. As crianças escolhem duas vezes por dia a sala em que querem estar, o que significa que os grupos são heterogéneos quanto à idade e que a equipa do pré-escolar trabalha com o conjunto das 72/75 crianças que o frequentam. As salas funcionam de forma autónoma, com objetivos específicos, mas com grande articulação entre si.
Objetivos da Sala do Jogo Dramático
(sala de referência grupo de 3/4 anos)
Incentivar à resolução de pequenos problemas da vida quotidiana;- Desenvolver atitudes positivas relativamente à aprendizagem, exploração e descoberta;
- Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança através do jogo simbólico e da expressão dramática
- Valorizar o jogo e o brincar como forma privilegiada de promover o desenvolvimento emocional
- Encorajar a expressão das ideias, dos sentimentos da criança através do jogo dramático
Incentivar à resolução de pequenos problemas da vida quotidiana;
Objetivos da Sala Intelectual
(sala de referência grupo de 5/6 anos)
- Potenciar o desenvolvimento cognitivo e as aprendizagens
- Instituir hábitos de leitura
- Promover o desenvolvimento da linguagem oral
- Promover a familiarização com a escrita e reconhecer as regras do código escrito
- Desenvolver a capacidade de resolução de problemas matemáticos a partir de situações do dia a dia
- Promover hábitos de trabalho, pesquisa e de procura de informação (livros, internet, revistas, jornais,…) para obtenção de mais conhecimentos sobre o meio envolvente
- Desenvolver novos saberes/ conhecimentos
Potenciar o desenvolvimento cognitivo e as aprendizagensObjetivos da Sala das Expressões
- Desenvolver a criatividade e o sentido estético
- Desenvolver a coordenação visuomotora e a motricidade fina
- Experimentar diferentes atividades lúdicoexpressivas
- Tomar contacto com diferentes técnicas, materiais e formas de expressão
- Representar vivências individuais através da expressão artística
- Adquirir conhecimentos sobre o Ambiente Natural e Social
- Valorizar e sensibilizar para importância da natureza e do meio envolvente.
Desenvolver a criatividade e o sentido estéticoPara mais informação consulte as páginas de cada valência de
Tires, Outeiro e Matos Cheirinhos ou ainda o blogue SEE:
www.ideiaonossosonhosee.blogspot.com (informação de 2013 a 2016)
Porque…
Acreditamos numa escola diversa, disponível, curiosa, atenta, onde se cruze sempre o pensamento divergente com o pensamento convergente;
Privilegiamos a cooperação, a participação, a livre escolha, a autonomia, a responsabilidade, como princípios educativos essenciais;
Defendemos a comunicação, a diversidade e a liberdade como valores de cidadania;
Trabalhamos com pessoas, para pessoas, com outro sentido das coisas;
Criamos “espaços” de muitos e bons afetos;…queremos uma escola capaz de:
construir com as crianças oportunidades de aprendizagem dos saberes essenciais para a vida;
assegurar uma educação partilhada por todos;
exigir rigor e preocupação com a aquisição dos conhecimentos e valores;
privilegiar uma avaliação participada e que corresponsabilize todos os intervenientes.
(b) 1º Ciclo do Ensino Básico
Objetivos e opções educativas gerais
“Uma escola mais humana, criativa, inteligente e elegante
capaz de acolher crianças boas (ética),
inteligentes (criativas),
elegantes (sensíveis) e felizes.”
O objetivo principal da nossa escola é o desenvolvimento harmonioso do aluno, na sua dimensão humana e académica.
Assim queremos construir uma escola capaz de:
* Criar espaços capazes de promover o desenvolvimento do ser, do saber e da criatividade;
* Colocar a criança no centro do processo educativo;
* Promover a comunicação, a diversidade e a liberdade como valores de cidadania;
* Construir com as crianças oportunidades de aprendizagem dos saberes essenciais para a vida;
* Defender uma atitude experimental e o método científico na procura do saber/ conhecimento;
* Promover a autonomia intelectual, a liberdade de expressão, a responsabilidade em todo o processo de aprendizagem;
* Valorizar o esforço, o rigor e a exigência visando níveis de consecução elevados;
* Incentivar a cooperação, a participação e o trabalho em equipa;
* Valorizar o ser e o respeito pelo próximo e pelo ambiente, promovendo o desenvolvimento de crianças confiantes, sensíveis e atentas aos outros e ao mundo que as rodeia.
O 1º ciclo do ensino básico surgiu da necessidade de dar continuidade ao projeto pedagógico do pré-escolar que a instituição desenvolve há mais de 20 anos e, simultaneamente, responder às solicitações das famílias que connosco partilharam a educação dos seus filhos, durante 3 ou mais anos, e que gostariam de continuar com o nosso projeto educativo no 1º ciclo. Surge assim a 1º turma do 1º ciclo do ensino básico no ano letivo 2008/2009.
Atualmente o 1º Ciclo é lecionado em 2 espaços da IDEIA – Edifício IDEIA Tires e IDEIA Outeiro.
Para mais informação consulte as páginas de cada valência do 1º CEB
em Tires, em Outeiro ou ainda o blogue SEE:
www.ideiaonossosonhosee.blogspot.com (informação de 2013 a 2016)