Participação em Creche (salas L e XL)

A propósito do «Fórum dos direitos das crianças e jovens», as equipas das salas L e XL da Creche IDEIA Outeiro fizeram dois vídeos sob o tema da ‘Participação‘, retratando a dinâmica com crianças entre os 24 e os 36 meses.

“Participação em Creche”

» Sala L, 2020/2021 – Participaram neste vídeo as crianças: Alice M, Alice A., Catarina, Emma, Francisca, Francisco B., Francisco F., Gabriel, Henrique, João, Lourenço C., Lourenço B., Madalena, Pedro, Rafael, Rodrigo, Sara e o Vicente.
EDUCADORA: Marta Martins | AUXILIAR: Isabel Cruz

“A voz, expressão e participação de crianças em Creche”

» Sala XL, 2020/2021 – Participaram neste vídeo as crianças: Beatriz, Carminho, Clara, Constança, Duarte, Francisca, Gabriela, Isaac, Luana, Luzia, Maria, Martim T., Martim O., Matias, Nicole, Rodrigo e Salvador.
EDUCADORA: Marta Ribeirinha | AUXILIAR: Sofia Menezes


 

Horta urbana em Creche

Na sala XL de Tires, a Leonor C. trouxe uma foto da sua horta que fez em casa com a família e contou aos amigos que plantou pepinos porque gosta muito.
Então a Francisca disse que queria plantar chocolates porque também gosta muito.
O Matias disse que o que se planta são as alfaces, o tomate, o pepino…;
O Simão disse que se podem plantar as flores, (…) -“E cenouras!” (disse a Francisca), “tenho cenouras na minha casa. Podemos pôr na nossa horta.
Com ajuda das famílias arranjámos sementes e terra, e fizemos uma horta na nossa sala! CRECHE IDEIA Tires, A.L.20-21


 

Proposta de atividades para os + pequenos

canudos de papel colados com fita cola numa parede e dispostos num percurso (para pequenos objetos) que termina num cesto grande no chãoPropomos mais 6 atividades para realizar com os vossos filhos, valorizando materiais comuns e reciclados e que facilmente dispomos em casa.
Tudo a rolar! (bolas,berlindes ou carrinhos);
Brincar com arroz (formas, caixinhas e funis);
Pelo túnel abaixo!; Vamos à caça (com um tira-pêlos..);
Enfiamentos (atacador nas massas);
Cor a cor (um puzzle divertido).

6 atividades para os mais pequenos »»
(P10) Pl´equipa da CRECHE IDEIA (Tires, Outeiro) e O Nosso Sonho (Matoscheirinhos)


 

Voar, voar, voar…

Memórias da CRECHE O Nosso Sonho Matoscheirinhos
(Projeto “Os Aviões” – Sala XL, janeiro 2020)
Num momento de grande grupo enquanto falávamos e partilhávamos ideias, o Dinis olhou para a janela e disse:
– “Vi o avião!”.
A partir dali muitas questões se colocaram:
onde voam os aviões?”, “como voam?” ou “como aterram?”.
Tendo em conta esta curiosidade partimos em busca de respostas, quer na internet, através da visualização de vídeos sobre aviões reais, quer em livros.
Mais tarde fizemos um jogo, mais precisamente uma caça ao avião!
Construímos um avião grande em cartão e pintámo-lo com cores escolhidas por nós.
Depois de estar pronto pudemos brincar com ele e voar, voar, voar…
Estávamos tão empolgados com este projeto que quisemos partilhá-lo com as nossas famílias, construindo um avião com elas. Posteriormente trouxemos os aviões para a creche e fizemos uma exposição.

Os bebes só dormem?

Memórias da CRECHE IDEIA Outeiro » Visita do 1º CEB ao berçário

“Os bebés só dormem”, esta foi uma frase dita pela turma do 3ºano do 1Ceb e que suscitou curiosidade na turma, por isso propuseram ao berçário virem 3 alunos passar uma manhã diferente… O desafio foi aceite, vejam como foi:


 

Horta na Creche

Memórias da CRECHE IDEIA Outeiro 

O projeto surgiu devido ao interesse que as crianças demonstravam pelas plantas durante os nossos passeios pelo ECOparque.

Mas como não sabíamos plantar, decidimos convidar um agricultor para nos ajudar…
Plantámos, semeámos e regámos!
Todas as semanas uma das salas da creche ficava responsável por regar a nossa horta… Até que começaram a nascer alfaces, cenouras e morangos que íamos colhendo e comendo.


 

“Era uma vez“ …na sala XL em Tires

Memórias da CRECHE IDEIA Tires (Sala XL, março 2020)
Olá!…
Somos os meninos da sala XL da creche de Tires. Somos muito divertidos, alegres, gostamos de BRINCAR e de participar nas atividades da sala com entusiasmo.
Na nossa sala temos muitos livros que gostamos de folhear, ver as imagens, de ouvir e contar as suas histórias.
Depois da história, conversamos em conjunto e combinamos o que podemos fazer. Cada um dá a sua opinião ou sugestão e fazemos a nossa planificação.
Um dia na hora da história, o Romeo escolheu o livro “PERTO” (de Natália Colombo / Kalandraka) – e pediu aos adultos para nos contarem. No final gostámos todos muito.
“Era uma vez um pato e um coelho que viviam perto um do outro, iam passear ao mesmo jardim, encontram-se quando iam trabalhar… Mas nunca se cumprimentavam.
E agora o que podemos fazer com esta história? (perguntaram a Guida e a Cátia)
Contar e fazer desenhos da história. (disse a Luísa)
Pinturas! (Gabriel e Henrique)
Fazer o senhor pato e o senhor coelho. (Alice)
Fazer fantoches! (Tomás M.)

… E foi então que recontámos e ilustrámos esta história: Cortámos e rasgámos revistas, colámos os papéis nos balões, e pintámo-los …para fazer os fantoches do senhor pato e do senhor coelho

No final o Henrique disse que se o pato e o coelho fossem passear ao jardim e dissessem bom dia era mais DIVERTIDO.
Depois fomos DESCOBRIR o que gostamos de fazer com os amigos – BRINCAR! (disse a Luísa)

Texturas – um miminho cheio sensações!

Memórias da CRECHE IDEIA Outeiro (Berçário)

Estamos em constante exploração… todos os dias nos chegam novidades!

Naquele dia foi um painel com texturas para nós explorarmos: eram macias, rugosas, ásperas… algumas até faziam sons… uns objetos já conhecíamos bem, outros nem tanto.
Poder explorar e brincar com os nossos amigos é muito divertido!


 

A Mala dos Direitos

exposição “A Mala que viaja”

Para assinalar  trigésimo aniversário da Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança,
a Plataforma Crescer Melhor em Cascais que reúne 35 entidades com intervenção na área da Primeira Infância, lançou a proposta da Mala dos Direitos.
Um desafio a todos os parceiros da Plataforma apelando à participação das crianças, profissionais, famílias e comunidade
Um Desafio que apresenta uma dupla consciencialização: A de reconhecer as crianças enquanto sujeitos de direitos ativos
e os adultos enquanto promotores destes direitos.

A Mala  iniciou a sua viagem em Novembro de 2018 e durante um ano percorreu as entidades parceiras da Plataforma.