A quinta, a horta, e os animais no 1.ºCEB

Na nossa escola, as crianças e alunos do 1.ºCEB revezam-se diariamente para irem dar de comer aos animais de capoeira, patos, pavão e às cabrinhas anãs!… Aprendem a fazer compostagem para a Horta pedagógica e recolher os ovos no galinheiro.
O projeto na Horta pedagógica, acontece semanalmente com a visita de um pai de uma criança que nos ensina coisas sobre a horta, sobre os cuidados que devemos ter e o que podemos plantar em cada altura do ano.
O Eco, o cão da nossa escola, vai à nossa sala para estar connosco em contexto pedagógico e ver-nos a trabalhar em contexto de oficinas / tempo de estudo autónomo. Gosta muito de nos ouvir contar histórias, dar ideias para a escrita, ou ver como fazemos contas de matemática de crescidos. Também espreita os projetos e a área de estudo e adora receber miminhos. =)

IDEIA Outeiro

 

 

Girassol, Flor e Piquenique

Envolvemo-nos e contribuímos todos na gestão e organização da nossa sala. Um dia, durante a tarefa de alimentar as nossas tartarugas – A Girassol e a Flor, percebemos que a comida acabou.
A situação foi levada a conselho e em decisão cooperada, chegámos a uma conclusão:
Podemos ir comprar!” e…acrescentámos outra ideia …”podemos fazer um piquenique“.
No dia da nossa saída semanal à comunidade,
o sol e os passarinhos acompanharam-nos e lá fomos nós! 🙂

JI CEID´Outeiro IDEIA, Sala do Jogo Dramático AL 23-24


 

Projeto “Narval”

Um grupo de crianças quis saber o que é um Narval (“uma espécie de baleia e unicórnio do mar”)… Exploraram, desenharam, escreveram e partilharam o que descobriram com os amigos!

Tudo começou quando a Olívia trouxe o livro “O lobo que encontrou a amizade” para partilhar com o grupo… esta história falava de um lobo que era destemido e achava que conseguia fazer tudo sozinho. Mas quando se perdeu da matilha, descobriu uma coisa muito importante: que às vezes, todos nós precisamos da ajuda de um amigo! Um desses amigos foi o narval…foi aqui que começaram a surgir muitas perguntas:
mas ele existe?
porque é que tem um chifre?
É um unicórnio do mar?
o que é que ele come?
Foi assim que se juntaram 7 crianças para fazerem este projeto… Aqui fica um pequeno filme desta comunicação. (António, Benedita O., Diogo, Guilherme, Gustavo, Olívia e Sofia)

CEIDe IDEIA Tires, Sala das Expressões  


 

XXI Challenge Solidariedade

Mais um ano de grande representação da IDEIA e O  Nosso Sonho neste desafio organizado pela associação Desnível, na zona envolvente à Barragem do Rio da Mula, no Parque Natural Sintra-Cascais.
O tema deste ano foi  “Os Vikings” que colocou à prova: o espirito de equipa, a cooperação, a resistência e a capacidade de superação.
Foi um dia cheio de aventura, emoções e de muita alegria por estarmos juntos.
A equipa de O Nosso Sonho conquistou o 1º lugar, seguido pela IDEIA com o 2º e 3º lugar. Parabéns a estas equipas fantásticas! 🏆🥉🪁

EQUIPAS que participaram: 1 grupo de jovens CATL 2.º e 3.ºciclos ‘Espaço JA’ ONS + 1 grupo de alunos da IDEIA 4ºs Anos de Tires + Outeiro.

Acampamento d´O Nosso Sonho

CATL .º e 3.º Ciclos O Nosso Sonho Matos Cheirinhos 
Grandes eram as expectativas das nossas crianças e adolescentes para um novo acampamento após dois anos de pandemia… Foram 4 dias intensos, de partilha, jogos e muita animação, de tarefas e responsabilidades e ficou o slogan de sempre:  Somos família”!

Da mochila trouxeram expectativas redobradas e uma outra janela que se abre ao mundo, são horizontes que se deslumbram com a riqueza das experiencias e vivências partilhadas. (Acampamento 18JUL-29JUL 2022 Torres Vedras)

Quando as crianças falam, os adultos ouvem!

A convite da Fundação Oceano Azul, a aluna Eva Teixeira (1º CEB), representou a nossa instituição, juntamente com mais dois alunos de outros níveis de ensino que, simbolicamente, entregaram a “CARTA ABERTA ÀS NAÇÕES UNIDAS_RISE UP CRIANÇAS E JOVENS” ao Enviado Especial das Nações Unidas para o Oceano. A CARTA dá voz a 21.051 estudantes portugueses, que pensaram e referendaram um conjunto de prioridades para salvar o oceano.


O Ministro da Educação Dr. João Costa, lembrou a resposta da aluna Eva à pergunta que lhe dirigiu sobre se achava que as recomendações (incluídas na carta) iriam ter algum impacto – ao que a Eva respondeu – “Quando as crianças falam, os adultos ouvem!Assista AQUI ao discurso (em inglês) »

CONSULTE AINDA »» A Carta aberta às Nações Unidas  |  O discurso do ministro da Educação na entrega da Carta Aberta dos alunos às Nações Unidas (em inglês)  |  O site da entidade organizadora – Fundação Oceano Azul A 5ª edição da revista – Um oceano para ensinar 05-Junho (Oceanário de Lisboa). | O artigo sobre a participação do 1ºCEB IDEIA no ‘RISE UP – A Blue Call to Action (8jun22) “Alunos representantes dos quatro programas educativos, discutiram ações concretas para os três temas mais votados. Aconteceu no Oceanário de Lisboa com a representação de 3 alunas do 1º CEB IDEIA, juntamente com mais de 550 entidades da sociedade civil, definiram as prioridades mais importantes e urgentes para o oceano – RISE UP. 


 

1ºCEB IDEIA na RISE UP – Juntos pelo Oceano

Participação do 1º CEB IDEIA no ‘RISE UP – A Blue Call to Action
(Juntos pelo Oceano / Crianças e Jovens) / Oceanário de Lisboa

No dia 8 de junho, 3 alunas foram representar a nossa instituição (Ideia Tires e Ideia Outeiro) numa iniciativa com mais de 550 entidades da sociedade civil que definiu as prioridades mais importantes e urgentes para o oceano – RISE UP, que se realizou no Oceanário de Lisboa.
Durante a manhã, puderam assistir à partilha/ apresentação de projetos de várias escolas de todo o país e, posteriormente, foram organizados grupos de trabalho que tinham como objetivo pensar em estratégias que pudessem responder a cada uma das iniciativas mais votadas pelos alunos portugueses. Estas, foram incluídos numa carta comum dirigida a todos os representantes dos países envolvidos na II Conferência dos Oceanos (ONU) que decorrerá em Lisboa e Cascais entre os dias 27 de junho e 2 de julho.
No final da manhã de trabalhos, as nossas alunas puderam visitar o oceanário e deixar-se deslumbrar. MAIS INFO no site da RISE UP »»

Como são as patas das aranhas?

A Margarida trouxe para a sala um girassol, maçarocas e sem saber, também uma pequena aranha que começou a andar pelo tapete!
A Sofia disse logo: “As aranhas têm 8 patas!”; O Caleb respondeu: “Não, não… elas têm 6 porque as outras são as mãos!”; Sofia: “Podemos fazer um projeto para descobrir!
E assim se juntaram 7 meninos da sala Intelectual para fazerem este projeto…
(Carlota, Henrique, Inês, Margarida, Santiago L., Santiago S. e Sofia)
Aqui fica um pequeno filme com todo o processo. (03.2022)

Plantação em Matos Cheirinhos

PROJETO d`ONS: “Matos Cheirinhos, terra onde não há pássaros!”
Em movimento para mudar esta realidade, a turma do 4º E, da EB Rómulo de Carvalho, apoiou a Cascais Ambiente na plantação de Pinheiros Mansos, vindos do Banco Genético Vegetal Autóctone de Cascais. As crianças, além do trabalho de plantação e sua identificação científica, batizaram-nos com um nome próprio. A iniciativa decorreu no âmbito do Programa Fundo AdaptCascais 2021, projeto de que O NOSSO SONHO, foi um dos vencedores. Saiba + AQUI »» 
A ação foi dinamizada através do projeto da Ludobiblioteca Rómulo de Carvalho – uma parceria: IDEIA/FGA/CMC).


 

Atelier da natureza

A nossa sala (de Transição) transformou-se…

Fomos ao ECOparque fazer descobertas, explorações sensoriais e “cozinhas de lama”. Na conversa de grande grupo surgiu a ideia de fazermos um atelier na sala. Fomos então desafiar as nossas famílias para numa aventura ao ar livre recolhermos mais e variados materiais – pinhas, galhos, folhas, bugalhos, etc. Chegou então o dia em que criámos e demos vida ao nosso “atelier da natureza” !

Algumas crianças mais crescidas das outras salas também quiseram juntar-se ao nosso atelier numa perspetiva de partilha, interajuda e crescimento social.

  A.L 21-22, J.I. CEID´Outeiro IDEIA (Sala de Transição)